為貫徹《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》精神，推進我校教學管理工作的科學化、規范化、標準化發展，提升教學管理人員的業務水平和履職能力，我校于8月12日至13日舉辦2023年教學管理規范標準化實踐培訓班。黨委委員、副校長周勇及各二級教學單位副院長（部長）、教學秘書和教學工作部相關人員參加培訓，培訓由教學工作部部長黃一波主持。

8月12日，天津職業大學巴世光研究員、無錫職業技術學院教務處處長胡俊平教授，西南大學教務處科長、長江師范學院教務處副處長（掛職）徐宏凱副教授等3位專家分別作《提質培優背景下職業院校教學管理體系構建與工作創新》和《激發教學管理創新新動能，賦能學校事業高質量發展》、《教育數字化轉型背景下教學管理規范之標準化探索與實踐》專題報告。巴世光從職業院校教學管理的時代背景與新要求、教學管理工作創新引領的八項新要求、教學管理團隊的建設與工作創新和教學管理人員工作能力與素質新要求四個方面介紹了教學管理體系構建與工作創新；胡俊平從建設高質量專業體系、完善高標準教學體系和打造高效能服務體系三個方面詳細給參訓老師開展了教學管理實務分析；徐宏凱從教學管理工作內容制度化、工作流程結構化、管理人員專家化和教育數字化轉型背景下的教學管理規范標準化研究四個方面，結合自身教學管理工作的經歷，詮釋了數字化教學管理新理念。8月13日，浙江大學工程師學院李丹青教授作《高校教學秘書工作實務與執行力》專題講座，從教學秘書工作實務、教學管理溝通技巧、管理創新路徑方法和工作研究雙向促進四個方面，結合自身教學秘書的崗位經驗，深入解讀了教學秘書的工作實務，教學管理溝通技巧以及管理創新的路徑和方法。培訓會上，教學工作部副部長蔣小明解讀《常州工程職業技術學院教師教學質量評價辦法》，她從教學質量評價制度出臺的背景、教學質量評價的目標、教學質量評價的模式、學校教學質量監控與評價的發展沿革和教師教學質量評價辦法解析五個方面，對教學質量評價的各方面開展了詳細的解讀。

教學管理在學校管理中占有重要的地位，高效的教學管理工作更是學校的教學質量的重要保障。通過培訓，參訓人員拓寬了視野，對教育數字化轉型背景下的高校教學管理有了新認識、新思考，為管理水平和服務質量的提高提供了知識供給和參考借鑒。（教學工作部?蔣小明 文/攝?黃一波/審）